- Testfoto's voor de foto van de mentor.
Ik heb het licht even op mezelf getest, ik wil dat het lijkt alsof het licht vanuit de honden-lamp komt. ik vind dit zelf wel goed licht.
Ook wou ik even kijken of het kabeltje goed zichtbaar blijft bij een zwarte achtergrond. En gelukkig blijf je deze gewoon zien!
Ook wou ik even kijken of het kabeltje goed zichtbaar blijft bij een zwarte achtergrond. En gelukkig blijf je deze gewoon zien!
- Foto's van klas 2 gemaakt.
Contactsheet van de shoot van klas 2:
Nu nog een en ander in fotoshop bewerken.
Nu nog een en ander in fotoshop bewerken.
- Contact gezocht met de 2e klas.
Ik heb contact gezocht met de 2e klas en een en ander met hen doorgenomen:
Na wat praten zijn we op het idee gekomen om ze in kartonnen dozen te fotograferen (het zijn immers maar 5 leerlingen) en deze kartonnen doos op verschillende locaties te zetten met op elke foto 1 leerling erin. Hier maak ik vervolgens een 4 of 5 luik van (de kans is er dat een leerling niet aanwezig is).
Na wat praten zijn we op het idee gekomen om ze in kartonnen dozen te fotograferen (het zijn immers maar 5 leerlingen) en deze kartonnen doos op verschillende locaties te zetten met op elke foto 1 leerling erin. Hier maak ik vervolgens een 4 of 5 luik van (de kans is er dat een leerling niet aanwezig is).
- Lichtopstelling foto mentor.
Vrijdag ga ik de foto's van de mentor maken. Ik heb alvast een licht opstelling gemaakt.
Verder ben ik bij de klassenfoto even een nieuwe achtergrond erachter aan het zetten. Ook heb ik de formaten van de hoofden verder aangepast.
Verder ben ik bij de klassenfoto even een nieuwe achtergrond erachter aan het zetten. Ook heb ik de formaten van de hoofden verder aangepast.
- Vorderingen photoshop.
Ik ben nu bezig met de hoofden op willekeurige lichamen te zetten
Ik ga ze zo nog qua grote aanpassen want die klopt nog niet helemaal. ook ga ik de achtergrond wat meer verschuiven (het was erg bewolkt, dus je zag niet veel van de stad, dus die shop ik er zo mooi mogelijk in), zodat je daar wat meer van ziet.
Ik ga ze zo nog qua grote aanpassen want die klopt nog niet helemaal. ook ga ik de achtergrond wat meer verschuiven (het was erg bewolkt, dus je zag niet veel van de stad, dus die shop ik er zo mooi mogelijk in), zodat je daar wat meer van ziet.
- Gesprek met de mentor.
Ik heb met de mentor nog even lopen praten en ze heeft wat voorwerpen voorgesteld, hieruit hebben we een aparte lamp gekozen, namelijk een lamp in de vorm van een hond die een ''anti-jeuk-kap'' om heeft (dit is de lampenkap).
Ook heeft de hond een riem om met een touw eraan (de stekkerdraad, deze wil ik door laten lopen in het zelfportret van de mentor (dat zij het touw in der handen heeft).
Deze foto gaan we vrijdag maken.
Ook heeft de hond een riem om met een touw eraan (de stekkerdraad, deze wil ik door laten lopen in het zelfportret van de mentor (dat zij het touw in der handen heeft).
Deze foto gaan we vrijdag maken.
- Photoshop bewerkingen!
Zo na wat vechten met fotoshop heb ik de zakken zo bewerkt dat je de tekst en de rode lijn niet meer ziet. Het zijn nu gewoon bruine egale zakken.
Voor:
Na:
Nu de hoofden nog plaatsen en de sfeer aanpassen.
Voor:
Na:
Nu de hoofden nog plaatsen en de sfeer aanpassen.
- Licht en sturing modellen.
Vandaag zijn de foto's gemaakt! Ik heb tot het eind van de middag gewacht zodat de zon (voor zover die er was) goed gedraaid stond en heb om het licht verder in te vullen mijn Metz flitser gebruikt.
Het was een grappige ervaring, het waaide nogal dus dat was even klooien!
Vervolgens heb ik binnen tegen een wit muurtje nog wat portretjes gemaakt van verschillende kanten van het gezicht (niet iedereen heeft zijn gezicht recht naar de camera gedraaid op de klassenfoto, hier moest ik dus wel rekening mee houden).
Nu lekker fotoshoppen!
Het was een grappige ervaring, het waaide nogal dus dat was even klooien!
Vervolgens heb ik binnen tegen een wit muurtje nog wat portretjes gemaakt van verschillende kanten van het gezicht (niet iedereen heeft zijn gezicht recht naar de camera gedraaid op de klassenfoto, hier moest ik dus wel rekening mee houden).
Nu lekker fotoshoppen!
- De zak.
Leuk en aardig allemaal dat idee van die bruine zakken over het hoofd.. alleen niet echt fijn als iedereen tegenwerkt. Ik ben een stuk of 20 winkels afgegaan om te vragen of ze zakken hadden die ik (als het nodig was zelfs tegen betaling) mee mocht nemen. Alleen niemand had ze, ze waren te klein of ze wilde ze niet meegeven.
En wie is dan je reddende engel?
De MCDONALD'S!!
Alleen 1 probleempje.. er staat tekst op de zakken en een rode lijn.
Dit ga ik weg fotoshoppen.
Even een lijstje maken van de spullen die ik maandag niet mag vergeten;
- Camera. Batterij opladen!
- SD kaartjes
- Mcdonald's zakken
- Metz flitser
- AA batterijen voor de flitser
- Statief
Dat was het wel denk ik.
En wie is dan je reddende engel?
De MCDONALD'S!!
Alleen 1 probleempje.. er staat tekst op de zakken en een rode lijn.
Dit ga ik weg fotoshoppen.
Even een lijstje maken van de spullen die ik maandag niet mag vergeten;
- Camera. Batterij opladen!
- SD kaartjes
- Mcdonald's zakken
- Metz flitser
- AA batterijen voor de flitser
- Statief
Dat was het wel denk ik.
- En nu..
Mooi het idee is er. Nu de uitvoering nog.
Ik heb met de klas nog zitten tobben over een locatie,
Het leek ons erg cool om dit op het dak van de Maassilo te doen(hier heb ik wel eens eerder gefotografeerd, tijdens mijn stage).
Verder hebben we nog een reserve locatie achter de rug, bij Jero (een van de jongens uit de klas) op het dak, bij rotterdam coolhaven.
Vervolgens heb ik gebeld naar de Maassilo, maar helaas mochten we niet meer op het dak. Gelukkig hadden we nog het reserve idee.
We hebben besloten maandag de foto's te gaan maken omdat dan iedereen aanwezig is.
Ik ben benieuwd :D
Ik heb met de klas nog zitten tobben over een locatie,
Het leek ons erg cool om dit op het dak van de Maassilo te doen(hier heb ik wel eens eerder gefotografeerd, tijdens mijn stage).
Verder hebben we nog een reserve locatie achter de rug, bij Jero (een van de jongens uit de klas) op het dak, bij rotterdam coolhaven.
Vervolgens heb ik gebeld naar de Maassilo, maar helaas mochten we niet meer op het dak. Gelukkig hadden we nog het reserve idee.
We hebben besloten maandag de foto's te gaan maken omdat dan iedereen aanwezig is.
Ik ben benieuwd :D
- Het antwoord.
Ik kreeg een mailtje van de mentor:
Nadat ik haar antwoord heb gegeven kreeg ik dit mailtje terug:
Beste Laurance,
Het lijkt mij een hele leuke opdracht.
Ik heb de v4r a.s. maandag van 13.30 tot 17.15 uur, misschien leuk dat je dan even langskomt om de opdracht zelf uit te leggen en dan kunnen we gelijk een datum prikken.
groet,
mignon
Waarop ik langs de klas ben gegaan om met hen te praten over een leuk idee, het is wel zo leuk dat de klas een eigen inbreng heeft over de foto.
Zo gezegd zo gedaan, eenmaal bij de klas aangekomen hebben we zitten praten over verschillende ideetjes. Vervolgens kwam iemand met het idee om met papieren zakken (van die bruine groente) over hun hoofd te gaan staan. Ik vond dit een leuk idee, maar wou wel dat de mensen herkenbaar waren (dat is immers de opdracht). Toen zijn we op het idee gekomen om vervolgens op die bruine zakken hoofden te fotoshoppen. En dan niet het juiste gezicht bij het goede lichaam, nee lekker allemaal door elkaar heen.
Hier wat inspiratie:
Hier wat schets ideeën:
Ik denk zelf dat de schets rechts boven het leukste is. lekker spontaan.
Ik zie het al helemaal voor me, nu nog even hopen dat het idee gaat lukken!
Nadat ik haar antwoord heb gegeven kreeg ik dit mailtje terug:
Beste Laurance,
Het lijkt mij een hele leuke opdracht.
Ik heb de v4r a.s. maandag van 13.30 tot 17.15 uur, misschien leuk dat je dan even langskomt om de opdracht zelf uit te leggen en dan kunnen we gelijk een datum prikken.
groet,
mignon
Waarop ik langs de klas ben gegaan om met hen te praten over een leuk idee, het is wel zo leuk dat de klas een eigen inbreng heeft over de foto.
Zo gezegd zo gedaan, eenmaal bij de klas aangekomen hebben we zitten praten over verschillende ideetjes. Vervolgens kwam iemand met het idee om met papieren zakken (van die bruine groente) over hun hoofd te gaan staan. Ik vond dit een leuk idee, maar wou wel dat de mensen herkenbaar waren (dat is immers de opdracht). Toen zijn we op het idee gekomen om vervolgens op die bruine zakken hoofden te fotoshoppen. En dan niet het juiste gezicht bij het goede lichaam, nee lekker allemaal door elkaar heen.
Hier wat inspiratie:
Hier wat schets ideeën:
Ik denk zelf dat de schets rechts boven het leukste is. lekker spontaan.
Ik zie het al helemaal voor me, nu nog even hopen dat het idee gaat lukken!
- Contact met de klas mentor.
Nadat ik mijn klas toegewezen heb gekregen heb ik het volgende mailtje gestuurd;
Beste Mingon Longayroux,
het eind van het jaar komt nabij! Nu moet ik volgende week een groepsfoto maken voor het jaarboek!
Het lot heeft beslist dat ik uw klas mag doen, waar ik wel erg blij mee ben, omdat dit een kleine klas is.
Het gaat als volgt, volgende week moet ik mijn klassenfoto maken (op locatie)
en de week erna een portret van u, hiervoor moet u ook nog een voorwerp meenemen.
Hier kom ik later nog op terug!
Nu is mijn vraag of u mij een beetje kunt vertellen wanneer de klas tijd heeft (ergens in de middag het liefst) zodat ik jullie allemaal mooi op de foto kan zetten :) (we willen natuurlijk niet een zwart gat in het jaarboek bij uw klas!)
ik hoor graag snel wanneer jullie tijd hebben dan kan ik alles regelen.
Vriendelijke groet,
Laurance Otten
57597
v4f2
Beste Mingon Longayroux,
het eind van het jaar komt nabij! Nu moet ik volgende week een groepsfoto maken voor het jaarboek!
Het lot heeft beslist dat ik uw klas mag doen, waar ik wel erg blij mee ben, omdat dit een kleine klas is.
Het gaat als volgt, volgende week moet ik mijn klassenfoto maken (op locatie)
en de week erna een portret van u, hiervoor moet u ook nog een voorwerp meenemen.
Hier kom ik later nog op terug!
Nu is mijn vraag of u mij een beetje kunt vertellen wanneer de klas tijd heeft (ergens in de middag het liefst) zodat ik jullie allemaal mooi op de foto kan zetten :) (we willen natuurlijk niet een zwart gat in het jaarboek bij uw klas!)
ik hoor graag snel wanneer jullie tijd hebben dan kan ik alles regelen.
Vriendelijke groet,
Laurance Otten
57597
v4f2
- De opdracht:
Wie: Frigge&Co.
Wat: Er moeten foto’s voor het jaarboek gemaakt worden.
Waar: De klas moet op locatie gefotografeerd worden en de mentor en het voorwerp in de studio.
Waneer: Deze periode.
Waarom: De opdrachtgever wil deze foto’s gebruiken voor het jaarboek.
Ieder jaar wordt er weer een jaarboek voor het Grafisch Lyceum te Rotterdam uitgebracht door Frigge&Co. Dit jaar ben ik, samen met nog wat andere fotografen, uitgenodigd om deze foto's te fotograferen.
De doelgroepen van de jaarboeken zijn de leerlingen die afstuderen, zij hebben net 3/4 jaar op het GLR doorgebracht en willen een leuk aandenken aan deze periode van hun leven. De afstudeer kandidaten kunnen leerlingen zijn die hierna weer verder gaan studeren, of mensen die hierna de echte wereld in gaan. Een ding hebben ze gemeen, ze zijn allemaal aan het Grafisch Lyceum afgestudeerd.
De opdracht bestaat uit drie delen; een klassenfoto, een foto van hun mentor en een voorwerp dat de mentor meeneemt.
De bedoeling is dat alle klassen apart gefotografeerd worden, en niet gewoon voor een wit doek maar op locatie! Alles mag, van gekke houdingen tot de raarste locaties, zolang de gezichten maar zichtbaar zijn en het een liggend beeld is (ivm met de huisstijl).
De mentor daarin tegen moet worden gefotografeerd in de studio. Dit mag zowel portret als full-body. Ook hier zijn gekke houdingen toegestaan.
Als laatste is er nog het voorwerp. De desbetreffende mentor neemt een voorwerp mee. (waarschijnlijk overleg ik een beetje met de mentor wat het mooiste zou zijn)
De foto van de mentor en het voorwerp moet een tweeluik gaan vormen dus ze moeten qua belichting en beeld elkaar wel versterken.
We zijn qua stijl helemaal vrij, we mogen helemaal zelf verzinnen hoe we de foto’s gaan maken. Hierdoor is het dus een hele zelfstandige opdracht.
Tijdens de presentatie hebben we een aantal jaarboeken gezien van voorgaande jaren. Hier zaten grove fotoshop fouten in, het was saai, of de vormgeving was niet mooi. De concepten werkte gewoon niet. Dit jaar gaan we het anders doen. Het worden allemaal veel apartere en mooiere foto’s. Elke fotograaf mag zich helemaal uitleven.
Mijn marketing communicatie doelstelling is het bereiken van een goed gevoel over de afgelopen jaren en over de toffe tijd op school. Dat als je oud bent je terug kan denken aan die goede oude tijd.
Wat: Er moeten foto’s voor het jaarboek gemaakt worden.
Waar: De klas moet op locatie gefotografeerd worden en de mentor en het voorwerp in de studio.
Waneer: Deze periode.
Waarom: De opdrachtgever wil deze foto’s gebruiken voor het jaarboek.
Ieder jaar wordt er weer een jaarboek voor het Grafisch Lyceum te Rotterdam uitgebracht door Frigge&Co. Dit jaar ben ik, samen met nog wat andere fotografen, uitgenodigd om deze foto's te fotograferen.
De doelgroepen van de jaarboeken zijn de leerlingen die afstuderen, zij hebben net 3/4 jaar op het GLR doorgebracht en willen een leuk aandenken aan deze periode van hun leven. De afstudeer kandidaten kunnen leerlingen zijn die hierna weer verder gaan studeren, of mensen die hierna de echte wereld in gaan. Een ding hebben ze gemeen, ze zijn allemaal aan het Grafisch Lyceum afgestudeerd.
De opdracht bestaat uit drie delen; een klassenfoto, een foto van hun mentor en een voorwerp dat de mentor meeneemt.
De bedoeling is dat alle klassen apart gefotografeerd worden, en niet gewoon voor een wit doek maar op locatie! Alles mag, van gekke houdingen tot de raarste locaties, zolang de gezichten maar zichtbaar zijn en het een liggend beeld is (ivm met de huisstijl).
De mentor daarin tegen moet worden gefotografeerd in de studio. Dit mag zowel portret als full-body. Ook hier zijn gekke houdingen toegestaan.
Als laatste is er nog het voorwerp. De desbetreffende mentor neemt een voorwerp mee. (waarschijnlijk overleg ik een beetje met de mentor wat het mooiste zou zijn)
De foto van de mentor en het voorwerp moet een tweeluik gaan vormen dus ze moeten qua belichting en beeld elkaar wel versterken.
We zijn qua stijl helemaal vrij, we mogen helemaal zelf verzinnen hoe we de foto’s gaan maken. Hierdoor is het dus een hele zelfstandige opdracht.
Tijdens de presentatie hebben we een aantal jaarboeken gezien van voorgaande jaren. Hier zaten grove fotoshop fouten in, het was saai, of de vormgeving was niet mooi. De concepten werkte gewoon niet. Dit jaar gaan we het anders doen. Het worden allemaal veel apartere en mooiere foto’s. Elke fotograaf mag zich helemaal uitleven.
Mijn marketing communicatie doelstelling is het bereiken van een goed gevoel over de afgelopen jaren en over de toffe tijd op school. Dat als je oud bent je terug kan denken aan die goede oude tijd.
Abonneren op:
Posts (Atom)